图书馆以“四合”宣传服务模式助推学校信息化建设

图书馆在深入开展学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想，并深刻理解把握《武汉理工大学2023年信息化工作要点》后，融会贯通、守正创新，于本学期在公众号推出了“聚焦教育信息化”信息检索微课堂专栏（下称专栏）。专栏贯彻中央宣传思想工作的重要思想，响应学校信息化宣传工作的行动部署，立足图书馆提升读者信息素养能力的本职使命，打出一套探索服务整合，推动读者聚合，创造媒体融合，促进文化和合的高校图书馆宣传服务组“合”拳。 

探索服务整合。寓宣于教，以教促宣，将宣传和授业有机整合，从信息检索的专业角度切入，追踪我校信息化进程。通过专栏的宣传推介，不仅使师生读者认识到学校信息化工作的重要性，也使其学习到课题检索的知识技巧。

图1 专栏合集 

推动读者聚合。通过全方位的精心策划、多渠道的信息收聚和高质量的信息输出，最大程度地将关心学校发展的师生读者聚合在一起，搭建出极具活力的互动交流平台。专栏推文阅读量持续提升，共吸引了1.5万人次的关注，推文留言区、QQ群互动氛围热烈，聚合成一片欣欣向荣，极具活力的互动能量场。

创造媒体融合。贯彻落实习近平总书记对传统媒体和新兴媒体“坚持一体化发展方向，加快从相加阶段迈向相融阶段”的宣传思想工作论述，专栏探索图书馆新媒体公众号、信息发布系统、QQ群，与传统媒体《理工图苑》报纸融为一体、合而为一的图书馆全媒体宣传格局，拓展图书馆信息服务价值，优质、高效地服务师生读者，加大信息服务的宣传力度，提升信息资源使用效益。

促进文化和合。学校的战略规划指引全体武理人向着共同目标携手共进，汇聚推动创新发展的正能量，共同创造理工和合文化。调查问卷显示，师生读者通过阅读专栏加深了对我校信息化战略的认知，对其抱有强烈的认同感和期待感。专栏让师生读者了解学校、认同学校、热爱学校，实现了增强师生对学校的文化认同、促进理工文化和合的预期。

图2 读者对学校信息化的支持 

图书馆作为学校的文献信息中心，是学校信息化的重要基地。今后，图书馆将加快践行信息化，不断创新信息化条件下的宣传服务模式，将提升信息资源使用效益、提升师生信息素养能力与宣传学校战略规划有机结合，在践行和宣传学校战略规划中，不断强化自身宣传服务能力，将自身发展融汇到学校发展，为学校发展贡献图书馆的力量。